地理作业的练习册封面上，写着几个大字：《五年统考·三年模拟地理卷》

而在今天这道作业题目的末尾，写着几个粗体小字：XXXX年统考笔试真题。

只能说修与沙苏子就读的不愧是重点中学，从高一开始就为三年后的泛亚太区统一考试做准备了。

修忽略冗长的题干，直接看向这道大题中的第一小问，那是一道选择题。

1）假设你是一位调查员，来到了一片完全陌生的区域，眼前有两座等高的山丘（如下图），该山丘相对高度为，属于山丘。请写出计算过程。

A．7.5米，AA型

B．10米，AA型

C. 10米，A型

D．17.5米，D型

在原本的考试真题中，答题人只要选择ABCD中的一个答案就可以了，但由于这是作业，老师自然不会让大家这么容易就应付过去，除了写出答案，还需要写出计算过程。

问题下方的空白处，是沙苏子用清秀字迹写得工工整整的解答过程，修大致看了一眼，只看见一大堆奇奇怪怪的数学符号，顿时觉得头晕脑胀。

她立刻放弃了看懂的打算。

还是直接抄吧……

修用触手卷起笔，在雪白平坦的纸面上飞快地抄了起来。

“你、你怎么可以直接就这样抄？！不行……不要这样……”

耳旁传来沙苏子断断续续的声音，少女还在徒劳地阻止修做这种坏事，可修不但没有理会，反而抄得更起劲了。

没一会，作业本上就布满修的字迹，作为一个天天将作业应付了事的坏学生，她的字迹当然非常潦草，歪歪扭扭的，就像一片奇怪的粘液，将原本雪白无暇的纸张弄得乱七八糟。

但不管怎么样，解答过程总算抄完了，接下来只要写上答案就行。

修看了一眼沙苏子的答案：C

“咦？怎么是C？”

她有些奇怪地小声嘀咕，她隐约记得刚刚的计算过程中，沙苏子算出来的好像是选项A的结果。

“就、就是C！”

听见修的自言自语，沙苏子急忙叫道，大约是击败后身体很虚弱的原因，少女的声音显得有些中气不足。

“彳亍口巴……”

修才懒得管正确答案是什么，照着沙苏子的作业抄了C上去，反正作业完成就行。

她接着看下一道。

第二小问同样是一道选择题，而且还不用写解答过程。

上题中的地形属于：

A．平原地形

B．丘陵地形

C.高原地形

D．山地地形

这道题正是传说中的“送分题”，简单得就连修也知道答案。

“应该是A吧……”

她一边自言自语，一边就要将答案写上去。

“是B！”

沙苏子的声音再一次传来，修转过头，发现对方正一脸坚决的表情看着她，似乎假如她不同意，就要跟她同归于尽一般。

一时间，修竟然被她的气势震慑住，她瞄了一眼沙苏子地作业本，上面的答案确实写着“B.丘陵地形”。

呃……那就B吧，谁叫对方学习好，她选B，自然有她的道理。

修飞快地抄上答案，继续下一题。

调查员来到了区域中部，发现此处的宽度明显收窄，甚至可以看见陆地的边缘。经过调查后发现，发现原来整个区域是一块因不明原因悬浮于半空的地壳碎片（如下图），调查员决定测量碎片的长度及中央径围，经测量后得到的结果是。请写出计算过程。

A．148米，48米

B．148米，49米

C. 158米，58米

D．15