第二卷第一章第六段九名学生(2 / 2)

地方。

大家坐好以后,班长涵曦就把周老师的意思讲了一个大慨。

涵曦说做一个领导挺为难的,上下关系都得协调,其实,想想,林校长已经很尊重我们了,先给大家道歉,这个一般领导做不到的。

“退一步讲,强硬分给我们学生,我们不是还得接受吗?但是林校长没有采取这种强硬的做法,反而是晓之以理,动之以情,我们是不是也应该以坦诚的态度,开开心心接受这件事呢,见证我们的理解与包容。”

旁边的嘉琪补充到是的,这样做确实很尊重我们大家,表示了对我们的充分信任,做为我们来讲,也应该以高姿态迎接这九名学生,不排斥每一位学生,真正融为一体,让学校见证我们班学生的整体素质,我们学习成绩是一流的,素质修养也是一流的,理解,包容,团结,友爱是我们的核心素养,大家说对吗?

大家鼓掌回应,气氛变的轻松了,这样的气氛大家能不接受吗?

没有高高在上的说教,而是围坐在一起,亲如兄弟姐妹议论家事一样,显得轻松活泼。

每个人都是平等的,每个人都有发言权,这就是他们班独有的班务处理方式。

大家很快达成了共识,涵曦说那就各就各位,开始学习。

同学们正要站起来,嘉琪示意大家继续坐着,笑着说透漏大家一条好消息,是关于涵曦的,你们猜是什么?

大家齐声笑着答到欢迎那位娘子归队。

大家开怀大笑,气氛更加轻松了。

嘉琪笑着说我发现兄弟姐妹们越来越聪明了,那就让我们隆重欢迎房秋雨同学归队,同时也要真诚对待其他八名同学,亲如兄弟姐妹,尽快融为一个和谐的大家庭,共同度过我们的高中生活。

大家说好。

涵曦也是站起来,拍着身边同学的肩膀,谢谢大家的支持与信任。

有一个同学笑着说这也是防止班长高中毕业时,以重大交际活动为借口,去和那位娘子走私,这样的机会没有了。

另外一个同学也笑着说如果再有这样的借口,我们大家都跟着他去,反正那位娘子也是我们同学了。

众人开怀大笑。

涵曦摸摸头,也笑着说原来还有这个目的啊,放心,高中毕业时我一定会参加集体活动的。

大家非常愉快地接受了这九名学生。

班主任周老师事先已经猜到了,因为他充分信任这些同学们,他就是要锻炼同学们为人处世的能力,以便他们将来更好的融入社会,适应社会。